كتب عميد كلية التربية في جامعة اللبنانية الدولية(L. I. U) الدكتور أنور كوثراني :تهانينا للدكتور لمياء كوثراني الشامي لنجاحه في الدفاع عن درجة الدكتوراه في كندا!
مثل كثير من الأمور في الحياة، أصبحت طقوس المرور لنيل درجة الدكتوراه من خلال مناقشتها افتراضية بسبب COVID-19، حيث يقدم المرشحون أبحاثهم وأسئلتهم الميدانية إلى أعضاء هيئة التدريس قبل الحصول على الدرجة. تدخل هذا الحدث كطالب، وتغادر كطالب دكتوراه حديثًا.
بالنسبة إلى اللبنانية لمياء كوثراني شامي، فهي أم لثلاثة أطفال، داني ولانا ونضال Jr، وزوج المرحوم الدكتورالطبيب نضال الشامي، وتقيم في كندا؛ أما أطروحتها فهي من خلال الامتحان الشفوي الافتراضي في استيفاء جزئي لمتطلبات درجة الفلسفة في جامعة مدرسة نيو برونزويك للدراسات العليا، بحضور أربعة ممتحِنين من أعضاء مجلس الإدارة، وممتحِنين خارجيين، فضلًا عن رئيس اللجنة، وذلك يوم 22 يناير 2021.
تناولت ورقة الدكتورة لمياء كوثراني شامي “ممارسات معلمي العلوم في السياق الحقيقي: دراسة حالة مقارنة بين كندا ولبنان”.
Science Teacher Educators’ Practices in Real-Context: A Comparative Case Study Between Canada and Lebanon.
كشف التحليل الشامل للحالات في الداخل وعبر الحالات بين كندا ولبنان عن النتائج الرئيسية التي تتجاوز المهارات أو المناهج أو الاستراتيجيات التي يحتاجها المعلمون لتدريس العلوم الثانوية؛ أثر السياق، والسلطة السياسية، والثقافة التعليمية، والسياسات على محتوى الدورة التدريبية وممارساتها. وكان لبيئة التعلم – بما في ذلك البيئة المادية، ومساحات التعلم، والبيئة الاجتماعية – تأثير في طرائق التدريس. النتائج التي توصلت إليها لا توفر البيانات التجريبية التي تملأ الفجوة في الأدبيات حول ممارسات معلمي العلوم في دورة مناهج العلوم الثانوية فحسبُ، ولكنها أيضًا قارنت تلك الممارسات بين بلدين، حيث تشكّل الثقافة دورًا مهمًّا.
حدث هذا في مساء يوم 22 يناير 2021، عيد ميلاد زوجها الراحل. وذلك عبر منصّة Zoom بحضور أسرتها وأصدقائها. مباركة من القلب لمعلّم آخر على أرض أجنبية.
