التعلّم المحمول في قلب البحث الأكاديمي: رسالة دكتوراه تطرح رؤى جديدة

*مناقشة رسالة دكتوراه للطالبة ميسون مروان  زيدان في الجامعة اللبنانية حول أثر التعلّم عبر الهاتف على تطوير المعلمين والتفكير النقدي لدى الطلاب*

تمّت اليوم في كلية التربية – *الجامعة اللبنانية*، مناقشة رسالة دكتوراه للطالبة *ميسون زيدان* بعنوان:
*”The Effect of Mobile Learning on Science Teachers’ Professional Development and Students’ Critical Thinking Skills”*.

تألّفت لجنة المناقشة من:
*د. إيمان خليل* (مشرفاً)، *د. إيمان أبو علي* (رئيساً)، وعضوية كل من *د. بولا أبي طايع*، *د. إيلي مخايل*، و*د. جيلبير صوما*.

تناولت الأطروحة موضوعًا علميًا راهنًا يتمحور حول أثر استخدام تقنيات التعلّم عبر الهاتف المحمول في تطوير أداء معلمي العلوم، وتحسين مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب. وقد اتّسمت المناقشة *بالغنى العلمي والعمق الأكاديمي*، حيث أظهرت الباحثة *تميّزًا واضحًا في المنهجية والمعرفة*، ما عكس جهدًا بحثيًا معمقًا في المجال التربوي والتقني.

وفي ختام الجلسة، منحت اللجنة الطالبة ميسون زيدان *درجة “جيد جداً”*، تقديرًا لمستواها الأكاديمي وإنجازها العلمي.